Модель выпускника

Структура управления

 

За основу управления взята пятиуровневая структура.

Первый уровень структуры - уровень директора (по содержанию - это уровень стратегического управления). Директор колледжа определяет стратегию развития колледжа, представляет его интересы в государственных и общественных инстанциях. Несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности колледжа.

Второй уровень структуры управления (по содержанию - это уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления: педагогический совет, общее собрание трудового коллектива. Заместитель директора по учебно-производственной работе руководит работой по профессиональной практике, обеспечивает выполнение требований Государственных образовательных стандартов специальностей в части формирования их практических навыков, заключает договора с предприятиями, учреждениями, организациями по обеспечению ими мест прохождения производственной практики, осуществляет контроль за выполнением предприятиями условий договоров, осуществляет контроль за выполнением программ производственной практики, выполнением учебной нагрузки и отчетностью руководителей практик и мастеров производственного обучения. Участвует в разработке учебных планов, графика учебного процесса, отвечает за формирование заявок для трудоустройства выпускников, контролирует работу по занятости и трудоустройству выпускников. Заместитель директора по учебной работе руководит организацией учебного процесса, обеспечивает полное и качественное выполнение учебных планов и программ, осуществляет контроль за результатами работы педагогического коллектива и уровнем знаний обучающихся, организует текущее и перспективное планирование деятельности коллектива учебного заведения, оказывает помощь преподавателям, другим педагогическим работникам подготовке учебно-программной документации, проведении занятий и других мероприятий. Заместитель директора по воспитательной работе организует внеурочную воспитательную работу с обучающимися, работу органов ученического самоуправления, контролирует состояние воспитательной работы в колледже, отслеживает уровень воспитанности обучающихся, работает с обучающимися требующими особого педагогического внимания, отвечает за связь с общественными организациями.

Третий уровень структуры (по содержанию - это уровень тактического управления). Этот уровень представлен методическим советом, аттестационной комиссией, (в соответствии с Положением об аттестации педагогических работников). Методический совет (МС) - коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят педагогические работники и приравненные к ним лица, руководители творческих групп. По необходимости на заседания методического совета приглашаются представители социальных партнеров, обучающихся и родителей. Возглавляет МС методист по методической работе. МС руководит работой творческих групп из преподавателей, ЦК, инновационной деятельностью коллектива. МС подотчетен педагогическому совету, несет ответственность за принятые решения и обеспечивает их реализацию. Основные задачи методического совета:

- рассмотрение планов развития специальностей и моделей выпускников,

- обсуждение и подготовка рекомендаций по организации методической работы, - анализ методической оснащенности учебного процесса,

- обсуждение научно-методической документации, разработок, учебных планов, плана работы ЦК, - экспертиза материалов, подготовленных для публикаций. Четвертый уровень - является коллективным органом управления колледжем, уровенем педагогических работников

- Педагогический совет. Педагогический совет является, который решает вопросы, связанные с реализацией программы развития, рассматривает проблемы, подготовленные методическим советом, администрацией колледжа, несет коллективную ответственность за принятые решения. Членами Педагогического совета являются педагогические работники и приравненные к ним лица, представители социальных партнеров, обучающихся и родителей. Председателем Педагогического совета является директор колледжа. Педагогический совет собирается раз в два месяца. Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами на русском и казахском языках. Протоколы хранятся, согласно номенклатуре дел. Главными задачами педагогического совета являются: реализация государственной политики по вопросам образования, направление деятельности педагогического коллектива организация на совершенствование педагогической работы, внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта, решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших государственный стандарт образования. Педагогический совет обсуждает и утверждает планы работы образовательной организации; заслушивает информацию и отчеты педагогических работников и другие вопросы образовательной деятельности. К исключительной компетенции общего собрания трудового коллектива относится:

- принятие Устава колледжа, изменений и дополнений к нему;

- обсуждение проектов локальных актов, по вопросам, касающимся интересов работников колледжа, предусмотренных трудовым законодательством;

- обсуждение информации директора о перспективах развития колледжа;

- принятие коллективного договора;

- рассмотрение кандидатур работников колледжа к награждению;

- заслушивание отчёта директора колледжа о выполнении Коллективного договора;

- определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам, избрание её членов.

- регламентирование и контроль в организации, разрешенной законом деятельности общественных (в том числе профсоюзных и молодежных) организаций, объединений, имеющих регистрацию государственных или местных органов власти и координацию проведения совместных мероприятий и акций.

- всемерное способствование росту престижа организации в глазах общественности, реклама и пропаганда организации, её опыта, а также опыта её работников в средствах массовой информации.

- поощрение работников и обучающихся в организации за достижения в труде, учебе, общественной деятельности.

Пятый уровень - организационно-структурный орган управления, который представляет собой деятельность структурных подразделений - Цикловых комиссий. Цикловые комиссии- структурные подразделения методической службы колледжа, объединяют педагогов и мастеров производственного обучения одной образовательной области. Председатель ЦК выбирается из состава членов ЦК и утверждается директором колледжа. ЦК ведет методическую работу по предметам, организует внеклассную деятельность обучающихся, проводит анализ результатов образовательного процесса. ЦК имеет право выдвигать предложения по улучшению процесса образования, получать методическую помощь научных консультантов, согласует свою деятельность с методическим советом колледжа и в своей работе подотчетен ему. Колледж, в процессе осуществления своей учебной и внеучебной деятельности руководствуется законодательными актами РК, регулирующими деятельность организации образования и внутренней нормативной документацией (положения, приказы, распоряжения). В целях формирования успешной образовательной среды, повышения привлекательности учебных программ, разработаны процедуры по управлению всеми видами деятельности, имеется база нормативных документов МОН РК. Вопросы оперативного характера, отражающие различные сферы текущей деятельности колледжа рассматриваются на совещаниях при директоре. План совещаний при директоре охватывает весь комплекс проблем колледжа оперативного характера.

 

Модель выпускника образовательной программы 1114000 «Сварочное дело» составлена на основании профессионально-личностной модели выпускника ГККП «Сарканского политехнического колледжа», и разработана в соответствии с учетом миссии, целей и стратегической концепции. 1. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 1114000 «Сварочное дело» - очная по модульной технологии в рамках эксперимента. . 2. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы: - на базе основного среднего образования - 2 года 10 месяцев; 2 Квалификация выпускника: - 1114042-Электрогазосварщик - 1114022-Газорезщик Преподавание по программам образования. Образовательная программа содержит: - теоретическое обучение, включающее общеобразовательные дисциплины, изучаемые на первом курсе; - базовые и профессиональные модули для подготовки обучающихся по квалификации «1114042-Электрогазосварщик» - базовые и профессиональные модули для подготовки обучающихся по квалификации «1114022-Газорезщик» на третьем курсе. - модуль, определяемый организацией образования; - факультативные занятия; - формы контроля - экзамен, зачет, контрольная работа; - промежуточную и итоговую аттестацию. Базовые модули реализуются через теоретическое обучение и выполнение практических работ. Профессиональные модули реализуются через теоретическое обучение, выполнение практических работ, курсовое проектирование, производственное обучение и прохождение соответствующих видов практик. Возможности продолжения образования: Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности «111400-Сварочное дело» подготовлен к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования. 2 Социально-личностные компетенции выпускника колледжа: - овладение социальными навыками, позволяющими человеку в соответствии выполнять нормы и правила жизни в обществе; - обладать навыками и умением работать в команде; - уметь принимать самостоятельные решения в профессиональной деятельности, обладать чувством долга, личной и корпоративной ответственности; - потребность в здоровом образе жизни;  - патриотизм и гражданская зрелость (любовь к Родине, служение Отечеству); - готовность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию; - социальная ответственность; устойчивость; - способность к самостоятельным поступкам и действиям; - целеустремленность, настойчивость в достижении результата. 2 Базовые компетенции Выпускник по специальности «1114000-Сварочное дело» должен обладать базовыми компетенциями, реализуемыми через базовые модули: - использовать навыки устного и письменного общения на казахском и иностранном языках для коммуникаций в сфере профессиональной деятельности; - обладать умениями и навыками физического совершенствования, соблюдения принципов здорового образа жизни и сохранения работоспособности; - составлять и оформлять деловые бумаги на государственном языке. 7. Подготовка обучающихся по квалификации 1114042 «Электрогазосварщик» на втором курсе. 7.1. Образовательная программа содержит: - базовые модули, включающие профессиональный русский язык и профессиональный иностранный язык, делопроизводство на государственном языке и физическую культуру. - профессиональные модули, включающие общепрофессиональные и специальные дисциплины, факультативные занятия; - модуль, определяемый организацией образования. - профессиональную практику на получение рабочей квалификации 1114042- «Электрогазосварщик» - квалификационный экзамен на присвоение квалификации 1114042- «Электрогазосварщик» 7.2. Квалификационная характеристика выпускника по квалификации 1114042 «электрогазосварщик»: Выпускник по квалификации 1114042 «электрогазосварщик» должен быть готов к выполнению работы по дуговой сварке и резке металлоконструкций из конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов, производить наплавку сложных деталей, предварительный и сопутствующий подогрев при сварке деталей с соблюдением заданного режима, работы по газовой сварке металлоконструкций, предупреждать возникновение дефектов при сварке и устранять их. 7.3. Требования к уровню подготовки обучающихся по квалификации 1114042 «электрогазосварщик» Выпускник по квалификации 1114042 «электрогазосварщик» должен обладать профессиональными компетенциями, реализуемыми через профессиональные модули: - Выполнять сварку и резку электрической дугой - Выполнять газовую сварку - Выполнять аргонно-дуговую сварку - Выполнять основную работу по квалификации: 1114042-электрогазосварщика 8. Подготовка обучающихся по квалификации 1114022-Газорезщик» на третьем курсе. 8.1. Образовательная программа содержит: - базовый модуль, включающий физическую культуру; - профессиональные модули, специальные дисциплины, факультативные занятия; - модуль, определяемый организацией образования. - профессиональную практику на получение рабочей квалификации 1114022 «газорезщик»; - преддипломную практику. - квалификационный экзамен на присвоение квалификации 1114022 «газорезщик»; 8.2. Квалификационная характеристика выпускника по квалификации 1114022 «газорезщик» Выпускник по квалификации 1114022 «газорезщик» должен быть готов к выполнению кислородной прямолинейной и фигурной резке простых и сложных деталей из различных материалов по разметке вручную на машинах для кислородной резки, с фотоэлектронным и програмным управлением, визуально контролировать качество резки, предупреждать и устранять дефекты при резке. 8.3. Требования к уровню подготовки обучающихся по квалификации 1114022- «газорезщик» Выпускник по квалификации 1114022 «Газорезщик» должен обладать профессиональными компетенциями, реализуемыми через профессиональные модули: - Выполнять резку газовым пламенем - Выполнять основную работу по квалификации 1114022-«газорезщик» 9. Производственная практика студентов. Для прохождения практики обучающиеся направляются на действующие предприятия, где они имеют возможность ознакомиться с передовыми формами и современными технологиями производства и организации труда. Со всеми предприятиями заключаются договора для прохождения практики. Разработаны программы производственной практики и формы отчётности обучающихся. Ежегодное участие работодателей в итоговой аттестации и присвоения квалификации дает им возможность пополнить штат своих организаций из числа отличившихся на их взгляд выпускников. Модель выпускника образовательной программы 1201000 «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта» Модель выпускника образовательной программы 1201000 «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта» составлена на основании профессионально-личностной модели выпускника ГККП «Сарканского политехнического колледжа», и разработана в соответствии с учетом миссии, целей и стратегической концепции. 1. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 1201000 «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта» - очная по модульной технологии в рамках эксперимента.. 2. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы: - на базе основного среднего образования - 2 года 10 месяцев; 3 Квалификация выпускника: - 1201072- «Слесарь по ремонту автомобилей» Преподавание по программам образования. Образовательная программа содержит: - теоретическое обучение, включающее общеобразовательные дисциплины, изучаемые на первом курсе; - базовые и профессиональные модули для подготовки обучающихся по квалификации 1201072-«Слесарь по ремонту автомобилей» - модуль, определяемый организацией образования; - факультативные занятия; - формы контроля - экзамен, зачет, контрольная работа; - промежуточную и итоговую аттестацию. Базовые модули реализуются через теоретическое обучение и выполнение практических работ. Профессиональные модули реализуются через теоретическое обучение, выполнение практических работ, курсовое проектирование, производственное обучение и прохождение соответствующих видов практик. Возможности продолжения образования: Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 1201000 «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта» подготовлен к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования. 3. Социально-личностные компетенции выпускника колледжа: - овладение социальными навыками, позволяющими человеку адекватно выполнять нормы и правила жизни в обществе; - обладать навыками и умением работать в команде; - уметь принимать самостоятельные решения в профессиональной деятельности, обладать чувством долга, личной и корпоративной ответственности; - потребность в здоровом образе жизни; - патриотизм и гражданская зрелость (любовь к Родине, служение Родине); - готовность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию; - социальная ответственность; устойчивость; - способность к самостоятельным поступкам и действиям; - целеустремленность, настойчивость в достижении результата. 3 Базовые компетенции Выпускник по специальности 1201000 «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта» должен обладать базовыми компетенциями, реализуемыми через базовые модули: - использовать навыки устного и письменного общения на казахском и иностранном языках для коммуникации в сфере профессиональной деятельности; - обладать умениями и навыками физического совершенствования, соблюдения принципов здорового образа жизни и сохранения работоспособности; - составлять и оформлять деловые бумаги на государственном языке. 7. Подготовка обучающихся по квалификации 1201072- «Слесарь по ремонту автомобилей» на втором курсе. 7.1. Образовательная программа содержит: - базовые модули, включающие профессиональный казахский язык и профессиональный иностранный язык, делопроизводство на государственном языке и физическую культуру. - профессиональные модули, включающие общепрофессиональные и специальные дисциплины, факультативные занятия; - модуль, определяемый организацией образования. - профессиональную практику на получение рабочей квалификации 1201072-Слесарь по ремонту автомобилей - квалификационный экзамен на присвоение квалификации 1201072-Слесарь по ремонту автомобилей 7.2. Квалификационная характеристика выпускника по квалификации 1201072- «Слесарь по ремонту автомобилей» Выпускник по квалификации 1201072-«Слесарь по ремонту автомобилей» должен быть готов к выполнению разборке простых узлов и агрегата автомобилей, выполнять простые слесарные операции, изготавливать простые детали по чертежам, определять пригодность запасных частей, используемых при техническом обслуживании и ремонте автомобилей, производить ремонт агрегатов и механизмов средней сложности, более сложные работы под руковдством слесаря более высокой квалификации. 7.3. Требования к уровню подготовки обучающихся по квалификации 1201072- «Слесарь по ремонту автомобилей» Выпускник по квалификации 1201072-«Слесарь по ремонту автомобилей» должен обладать профессиональными компетенциями, реализуемыми через профессиональные модули: - Применение средств охраны труда, окружающей среды и вычислительной техники в профессиональной деятельности - Применение металлов, их сплавов, материалов, используемых в автомобильной отрасли - Составление, чтение и оформление чертежей по профилю специальности - Конструкции и конструктивные особенности агрегатов и узлов автомобиля - Проведение первичной диагностики технического обслуживания и ремонта автомобилей - Выполнение основных видов работ по квалификации 1201072- «Слесарь по ремонту автомобилей» 8. Производственная практика студентов. Для прохождения практики обучающиеся направляются на действующие предприятия, где они имеют возможность ознакомиться с передовыми формами и современными технологиями производства и организации труда. Со всеми предприятиями заключаются договора для прохождения практики. Разработаны программы практики и формы отчётности обучающихся. Ежегодное участие работодателей в итоговой аттестации и присвоении квалификации дает им возможность пополнить штат своих организаций из числа отличившихся на их взгляд выпускников. Модель выпускника образовательной программы. 1504000 - «Фермерское хозяйство» Модель выпускника образовательной программы 1504000 - «Фермерское хозяйство» составлена на основании профессионально-личностной модели выпускника ГККП «Сарканского политехнического колледжа», и разработана в соответствии с учетом миссии, целей и стратегической концепции. 1. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 1504000- «Фермерское хозяйство» - очная по модульной технологии в рамках эксперимента.. 2. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы: - на базе основного среднего образования - 2 года 10 месяцев; Квалификация выпускника: - 1504092-«Электромонтер по обслуживанию электрооборудования» Преподавание по программам образования. Образовательная программа содержит: - теоретическое обучение, включающее общеобразовательные дисциплины, изучаемые на первом курсе; - базовые и профессиональные модули для подготовки обучающихся по квалификации 1504092-«Электромонтер по обслуживанию электрооборудования» - модуль, определяемый организацией образования; - факультативные занятия; - формы контроля - экзамен, зачет, контрольная работа; - промежуточную и итоговую аттестацию. Базовые модули реализуются через теоретическое обучение и выполнение практических работ. Профессиональные модули реализуются через теоретическое обучение, выполнение практических работ, курсовое проектирование, производственное обучение и прохождение соответствующих видов практик. Возможности продолжения образования: Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 1201000 «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта» подготовлен к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования. 3 Социально-личностные компетенции выпускника колледжа: - овладение социальными навыками, позволяющими человеку адекватно выполнять нормы и правила жизни в обществе; - обладать навыками и умением работать в команде; - уметь принимать самостоятельные решения в профессиональной деятельности, обладать чувством долга, личной и корпоративной ответственности; - потребность в здоровом образе жизни; - патриотизм и гражданская зрелость (любовь к Родине, служение Отечеству); - готовность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию; - социальная ответственность; устойчивость; - способность к самостоятельным поступкам и действиям; - целеустремленность, настойчивость в достижении результата. 4 Базовые компетенции Выпускник по специальности 1504000 - «Фермерское хозяйство» должен обладать базовыми компетенциями, реализуемыми через базовые модули: - использовать навыки устного и письменного общения на казахском и иностранном языке для коммуникаций в сфере профессиональной деятельности; - обладать умениями и навыками физического совершенствования, соблюдения принципов здорового образа жизни и сохранения работоспособности; 7. Подготовка обучающихся по квалификации 1504092-«Электромонтер по обслуживанию электрооборудования» на втором курсе. 7.1. Образовательная программа содержит: - базовые модули, включающие профессиональный казахский язык и профессиональный иностранный язык, и физическую культуру. - профессиональные модули, включающие общепрофессиональные и специальные дисциплины, факультативные занятия; - профессиональную практику на получение рабочей квалификации 1504092- «Электромонтер по обслуживанию электрооборудования» - квалификационный экзамен на присвоение квалификации 1504092-«Электромонтер по обслуживанию электрооборудования» 7.2. Квалификационная характеристика выпускника по квалификации 1504092- «Электромонтер по обслуживанию электрооборудования» Выпускник по квалификации 1504092-«Электромонтер по обслуживанию электрооборудования» должен быть готов к выполнению различных электромонтажных работ и ремонт электрооборудования, эксплуатации и технического обслуживания сельскохозяйственного оборудования, приборов, аппаратуры, механизмов, машин и двигателей 7.3. Требования к уровню подготовки обучающихся по квалификации 1504092- «Электромонтер по обслуживанию электрооборудования» Выпускник по квалификации 1504092-«Электромонтер по обслуживанию электрооборудования» должен обладать профессиональными компетенциями, реализуемыми через профессиональные модули: - черчение - охрана труда - теоретические основы электротехники - электроматериаловедение - электрооборудование и автоматизация сельскохозяйственных агрегатов, установок и нетрадиционных источников электроэнергии - электроснабжение сельского хозяйства - электрические машины и аппараты - эксплуатация и техническое обслуживание электрообарудования, средств автоматики и нетрадиционных источников электроэнергии Выпускник образовательной программы 0508000 - «Организация питания» Требования к выпускникам составлены на основании профессионально-личностной модели выпускника ГККП «Сарканского политехнического колледжа», и разработана в соответствии с учетом миссии, целей и стратегической концепции 1. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности: 0508000 - «Организация питания»: - очная, по модульной технологии. 2. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы: - на базе основного среднего образования - 3 года 10 месяцев; Квалификация выпускника: - 0508012 -«Повар» - 0508022 – «Кондитер» - 0508042 – «Официант» - 0508063 – «Менеджер по сервису» Преподавание по программам образования Образовательная программа содержит: - теоретическое обучение, включающее общеобразовательные дисциплины, изучаемые на первом и втором курсах; - базовые и профессиональные модули для подготовки обучающихся по квалификациям 0508012 «Повар», 0508022 – «Кондитер», 0508042 «Официант», 0508063 «Менеджер по сервису». - базовые и профессиональные модули для подготовки обучающихся по квалификации 0508063 «Менеджер по сервису» на четвертом курсе. - модуль, определяемый организацией образования; - факультативные занятия; - формы контроля - экзамен, зачет, контрольная работа; - промежуточную и итоговую аттестацию. Базовые модули реализуются через теоретическое обучение и выполнение практических работ. Профессиональные модули реализуются через теоретическое обучение, выполнение практических работ, курсовое проектирование, производственное обучение и прохождение соответствующих видов практик. Участие обучающихся в конкурсах профессионального мастерства регионального, республиканского масштабов. И в перспективе международного масштаба. Программа конкурса WorldSkills. Возможности продолжения образования: Выпускник, освоивший среднее профессиональное образование по специальности 0508000 - «Организация питания», подготовлен к освоению высшего профессионального образования в ВУЗах Казахстана. 3. Социально-личностные компетенции выпускника колледжа направленные на ориентир государственных требований, и требований работодателей: - Самоорганизованные – владеют социальными навыками, позволяющие всесторонне выполнять и соблюдать нормы и правила общественной жизни; - Самообразвивающиеся личности, постигающие профессиональные навыки и компетенции; - Самовоспитуемые и самоконтролируемые личности; - Обладающие самореализацией в профессиональной направленности; - Профессиональная и правовая компетентность; - Активная гражданско-патриотическая позиция; - Профессиональный кругозор, умение работать с документами; - Ответственность за последствия своих действий и решений; - Способность организовывать и планировать выполнение порученных заданий, уметь рационально использовать рабочее время; - Активность и инициатива в освоении новых технологий, способность быстро адаптироваться к новым условиям и требованиям; - Активная жизненная позиция; - Мобильность, быстродействие, энергичность; - Самостоятельность в работе; - Серьёзность мотиваций к профессии; - Склонность к саморазвитию; - Системное мышление; - Здравомыслие и трудолюбие; - Готовность работать много; - Пунктуальность и ответственность; - Навыки коммуникации; - Желание работать на результат, совершенствуя качество сервиса; - Креативность; - Здоровье. 4. Базовые компетенции Выпускник по специальности 0508000 - «Организация питания» должен обладать базовыми компетенциями, реализуемыми через базовые модули: - использовать навыки устного и письменного общения на казахском и иностранном (английском) языке для коммуникаций в сфере профессиональной деятельности и обмене информацией и опытом - понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе; - обладать умениями и навыками физического совершенствования, соблюдения принципов здорового образа жизни и сохранения работоспособности. 5. Подготовка обучающихся по квалификациям 0508012 «Повар», 0508022 «Кондитер», 0508042 «Официант», 0508063 «Менеджер по сервису» на первом-четвертом курсах. 5.1. Образовательная программа содержит: - базовые модули, включающие развитие и совершенствование физических качеств. - профессиональные модули, включающие общепрофессиональные и специальные дисциплины, факультативные занятия и модули, определяемые организацией образования; - профессиональную практику на получение рабочих квалификаций 0508012 «Повар», 0508022 – «Кондитер», 0508042 «Официант», 0508063 «Менеджер по сервису» в общем количестве 2232 часа; промежуточную и итоговую аттестации на присвоение квалификаций 0508012 «Повар», 0508022 – «Кондитер», 0508042 «Официант», 0508063 «Менеджер по сервису». 5.2. Квалификационная характеристика выпускника по квалификациям 0508012 «Повар», 0508022 – «Кондитер», 0508042 «Официант», 0508063 «Менеджер по сервису» - должен быть готов к реализации профессиональных знаний и умений в практическом опыте своей работы, принося социально-экономическую пользу государству и обществу. 5.3. Требования к уровню подготовки обучающихся по квалификациям 0508012 «Повар», 0508022 – «Кондитер», 0508042 «Официант», 0508063 «Менеджер по сервису» должен обладать профессиональными компетенциями, реализуемыми через профессиональные модули: «Повар» - организовывать работу предприятий питания, соблюдать нормы ТБ и ОТ, выполнять первичную кулинарную обработку сырья, выполнять тепловую кулинарную обработку различными способами, оформлять и реализовывать готовую продукцию; «Кондитер» - подготавливать сырье и замешивать тесто, разделывать и формовать его, выпекать изделия, приготавливать отделочные полуфабрикаты, оформлять кондитерские изделия. «Официант» - обслуживать посетителей по стандартам предприятия, презентовать блюда на государственном, межнациональном и иностранном языках, подготавливать помещения к обслуживанию гостей, обслуживание банкетов и приемов, обслуживание в индивидуальном порядке (посетителей). «Менеджер по сервису» - организовывать снабжение предприятия сырьем и продукцией, общее руководство персоналом, организация труда в общественном питании, контроль качества по оказанию услуг, разработка производственной и технической документации, обеспечивать прибыльность предприятия. 6. Производственная практика студентов. Для прохождения практик обучающиеся направляются на действующие предприятия (рестораны), где они имеют возможность ознакомиться с передовыми формами и современными технологиями производства и организации труда. Со всеми предприятиями заключаются договора для прохождения практики. Разработана планирующая согласованная документация, разрабатываются и согласовываются программы практик и формы отчётности обучающихся и их сертификации, согласно разрядности. Ежегодное участие работодателей в итоговой аттестации и присвоении квалификации дает им возможность пополнить штат своих организаций из числа отличившихся на их взгляд выпускников и дальнейшем их трудоустройстве, т.к. рынок профессионалов востребован и требует новых специалистов в области «Организации питания». Модель выпускника образовательной программы - 0506000 «Парикмахерское искусство и декоративная косметика» составлена на основании профессионально- личностной модели выпускника ГККП «Сарканского политехнического колледжа», и разработана в соответствии с учетом миссии, целей и стратегической концепции. 1. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности: 0506000 - «Парикмахерское искусство и декоративная косметика»: - очная, по модульной технологии. 2. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы: - на базе основного среднего образования - 3 года 10 месяцев; Квалификация выпускника: - 0506081 -«Мастер-парикмахер» - 0506012 – «Парикмахер-модельер» - 0506063 – «Художник-модельер» Преподавание по программам образования Образовательная программа содержит: - теоретическое обучение, включающее общеобразовательные дисциплины, изучаемые на первом и втором курсах; - базовые и профессиональные модули для подготовки обучающихся по квалификациям 0506081 «Мастер-парикмахер», 0506012 – «Парикмахер-модельер», 0506063 «Художник-модельер» - базовые и профессиональные модули для подготовки обучающихся по квалификации 0508063 «Художник-модельер» на четвертом курсе. - модуль, определяемый организацией образования; - факультативные занятия; - формы контроля - экзамен, зачет, контрольная работа; - промежуточную и итоговую аттестацию. Базовые модули реализуются через теоретическое обучение и выполнение практических работ. Профессиональные модули реализуются через теоретическое обучение, выполнение практических работ, курсовое проектирование, производственное обучение и прохождение соответствующих видов практик. Участие обучающихся в конкурсах профессионального мастерства регионального, республиканского масштабов. И в перспективе международного масштаба. Программа конкурса WorldSkills. Возможности продолжения образования: Выпускник, освоивший среднее профессиональное образование по специальности 0506000 - «Парикмахерское искусство и декоративная косметика», подготовлен к освоению высшего профессионального образования в ВУЗах Казахстана. 3. Социально-личностные компетенции выпускника колледжа направленные на ориентир государственных требований, и требований работодателей: - Самоорганизованные – владеют социальными навыками, позволяющие всесторонне выполнять и соблюдать нормы и правила общественной жизни; - Самообразвивающиеся личности, постигающие профессиональные навыки и компетенции; - Самовоспитуемые и самоконтролируемые личности; - Обладающие самореализацией в профессиональной направленности; - Профессиональная и правовая компетентность; - Активная гражданско-патриотическая позиция; - Профессиональный кругозор, умение работать с документами; - Ответственность за последствия своих действий и решений; - Способность организовывать и планировать выполнение порученных заданий, уметь рационально использовать рабочее время; - Активность и инициатива в освоении новых технологий, способность быстро адаптироваться к новым условиям и требованиям; - Активная жизненная позиция; - Мобильность, быстродействие, энергичность; - Самостоятельность в работе; - Серьёзность мотиваций к профессии; - Склонность к саморазвитию; - Системное мышление; - Здравомыслие и трудолюбие; - Готовность работать много; - Пунктуальность и ответственность; - Навыки коммуникации; - Желание работать на результат, совершенствуя качество сервиса; - Креативность; - Здоровье. 4. Базовые компетенции Выпускник по специальности 0506000 - «Парикмахерское искусство и декоративная косметика», должен обладать базовыми компетенциями, реализуемыми через базовые модули: - использовать навыки устного и письменного общения на казахском и иностранном (английском) языке для коммуникаций в сфере профессиональной деятельности и обмене информацией и опытом - понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе; - обладать умениями и навыками физического совершенствования, соблюдения принципов здорового образа жизни и сохранения работоспособности. - 5. Подготовка обучающихся по квалификациям 0506081 -«Мастер-парикмахер» 0506012 – «Парикмахер-модельер»0506063 – «Художник-модельер» на первом-четвертом курсах. 5.1. Образовательная программа содержит: - базовые модули, включающие развитие и совершенствование физических качеств. - профессиональные модули, включающие общепрофессиональные и специальные дисциплины, факультативные занятия и модули, определяемые организацией образования; - профессиональную практику на получение рабочих квалификаций 0506081 -«Мастер-парикмахер» 0506012 – «Парикмахер-модельер»0506063 – «Художник-модельер» в общем количестве 1872 часа; промежуточную и итоговую аттестации на присвоение квалификаций 5.2. Квалификационная характеристика выпускника по квалификациям 0506081 -«Мастер-парикмахер» 0506012 – «Парикмахер-модельер» 0506063 – «Художник-модельер» - должен быть готов к реализации профессиональных знаний и умений в практическом опыте своей работы, принося социально-экономическую пользу государству и обществу. 5.3. Требования к уровню подготовки обучающихся по квалификациям должен обладать профессиональными компетенциями, реализуемыми через профессиональные модули: 0506081 -«Мастер-парикмахер» 0506012 – «Парикмахер-модельер»0506063 – «Художник-модельер» «Мастер-парикмахер» - выполнять технологические схемы причесок, стрижек и макияжа, применять информационные технологии в профессиональной деятельности, использовать оборудование и инструменты , выполнять базовые виды парикмахерских услуг, соблюдать правила профессиональной этики и обслуживание посетителя «Парикмахер-модельер» - выполнять модельные стрижки и прически различного назначения с применением постижерных украшений и дополнений, выполнять основные постижерные работы «Художник-модельер» - совершенствование управленческой деятельности в сфере парикмахерских услуг, выполнять актуальные модели причесок, выполнять различные виды макияжа, уход за кожей лица, осуществлять учет затрат и калькулирование себестоимости услуг, выполнение работ по квалификациям «Художник-модельер». 6. Производственная практика студентов. Для прохождения практик обучающиеся направляются на действующие предприятия , где они имеют возможность ознакомиться с передовыми формами и современными технологиями производства и организации труда. Со всеми предприятиями заключаются договора для прохождения практики. Разработана планирующая согласованная документация, разрабатываются и согласовываются программы практик и формы отчётности обучающихся и их сертификации, согласно разрядности. Ежегодное участие работодателей в итоговой аттестации и присвоении квалификации дает им возможность пополнить штат своих организаций из числа отличившихся на их взгляд выпускников и дальнейшем их трудоустройстве, т.к. рынок профессионалов востребован и требует новых специалистов в области «Парикмахерского искусства». Модель выпускника образовательной программы - 1211000 «Швейное производство и моделирование одежды» составлена на основании профессионально- личностной модели выпускника ГККП «Сарканского политехнического колледжа», и разработана в соответствии с учетом миссии, целей и стратегической концепции. 1.Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 1211000 «Швейное производство и моделирование одежды»-очная по модульной технологии в рамках эксперимента. 2. Нормативный срок освоения профессиональной образовательной программы; - на базе основного среднего образования -2 гол 10 месяцев: Квалификация выпускника: -1211062-Портной 1 год 10 месяцев -1211072- Модельер-закройщик- 10 месяцев 3 Преподавание по программам образования. 3.1 Образовательная программа содержит: -теоретическое обучение включающее общеобразовательные дисциплины, и профессиональные модуль А1 1211062 «Портной» изучаемые на первом курсе: -базовые и профессиональные модули для подготовки обучающихся по квалификации 1211062 «Портной» на втором курсе. -базовые и профессиональные модули для подготовки обучающихся по квалификации 1211072 «модельер закройщик» на третьем курсе. -модуль, определяемый организацией образования: -факультативные занятия: -форма контроля-экзамен, зачет, контрольная работа: -Промежуточную и итоговую аттестацию 3.2 Базовые модули реализуются через теоретическое обучение и выполнение практических работ. 3.3 Профессиональные модули реализуются через теоретическое обучение, выполнение практических работ, производственное обучение и прохождение соответствующих видов практик. 4 Возможности продолжения образования: Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 1211000 «Швейное производство и моделирование одежды» подготовлен к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования. Модель выпускника по специальности 1211000 «Швейное производство и моделирование одежды» квалификация: 1211062-« Портной» позволяет выявить структуру личностных качеств, способностей, черт характера, особенностей развития интеллекта, восприятия, миропонимания и мировоззрения, сформированных компетенций. А также определить цели и пути реализации индивидуальных образовательных траекторий обучающихся через объем знаний, навыков, умений, необходимых в будущей жизнедеятельности. Формирование компетенций реализуется средствами содержания образования. 5.Социально-личностные компетенции выпускника колледжа: - овладение социальными навыками, позволяющими человеку соответственно выполнять нормы и правила жизни в обществе; - обладать навыками и умением работать в команде: - уметь принимать самостоятельные решения в профессиональной деятельности, обладать чувством долга, личной и корпоративной ответственности; -потребность в здоровом образе жизни; -патриотизм и гражданская зрелость (любовь к Родине, служение Отечеству); -готовность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию; -социальная ответственность; устойчивость; -способность к самостоятельным поступкам и действиям; -целеустремленность, настойчивость в достижении результата. 6 Базовые компетенции Выпускник по специальности 121100 «Швейное производство и моделирование одежды» должен обладать базовыми компетенциями, реализуемыми через базовые модули: - использовать навыки устного и письменного общения на казахском и иностранном языках для коммуникативной деятельности в профессиональной сфере; - обладать умениями и навыками физического совершенствования, соблюдения принципов здорового образа жизни и сохранения работоспособности; - составлять и оформлять деловые бумаги на государственном языке. 7 Подготовка обучающихся по квалификации 1211062 «Портной» на первом курсе. 7.1 Образовательная программа содержит: - профессиональные модули, включающие специальные дисциплины, факультативные занятия; - Ознакомительную практику - Производственное обучение 7.2 Квалификационная характеристика студента 1 курса по квалификации 1211062 «Портной» должен: Выполнять работу по ручным и машинным операциям, обработку узлов и мелких деталей. 7.3 Образовательная программа содержит: - профессиональные модули, включающие специальные дисциплины, факультативные занятия; - Ознакомительную практику - Производственное обучение 8 Подготовка обучающихся по квалификации 1211062 <портной> на втором курсе. - базовые модули, включающие профессиональный казахский язык, профессиональный иностранный язык и физическую культуру - профессиональные модули, включающие специальные дисциплины, факультативные занятия; - Учебную практику - профессиональную практику на получение рабочей квалификации 1211062 «Портной» (9недель); - квалификационный экзамен на присвоение квалификации 1211062 «Портной» 8.1 Квалификационная характеристика выпускника по квалификации 1211062 «Портной» Выпускник по квалификации 1211062 «Портной» должен быть готов к выполнению пошиву изделия по индивидуальному заказу и ремонта одежды. 8.2 Требования к уровню подготовки обучающихся по квалификации 1211062 «Портной» должен обладать профессиональными компетенциями, реализуемыми через профессиональные модули: - Выполнять все виды работ по пошиву изделий по индивидуальным заказам в соответствии с техническими условиями; - Выполнять работы по ремонту и обновлению одежды; - Владеть навыками работы на различном швейном оборудовании; - Выбирать способы и режимы обработки в зависимости от свойств применяемых материалов; - Обеспечить качество выполняемых работ. 9 Подготовка обучающихся по квалификации 1211072 «модельера -закройщик» на третьем курсе. 9.1 Образовательная программа содержит: - базовый модуль, включающий физическую культуру; делопроизводство на государственном языке; профессиональный русский язык; профессиональный английский язык; - профессиональные модули, включающие общее профессиональные и специальные дисциплины, факультативные занятия; - модуль, определяемый организацией образования. - профессиональную практику на получение рабочей квалификации 1211072 «модельер -закройщик» - квалификационный экзамен на присвоение квалификации 1211072 «модельер -закройщик» 9.2 Квалификационная характеристика выпускника по квалификации 1211072 «модельер -закройщик»: Выпускник по квалификации 1211072 модельер –закройщик должен быть готов к выполнению моделирования, раскроя и пошива особо сложных изделий по конструкции. 9.3 Требования к уровню подготовки обучающихся по квалификации: Выпускник по квалификации 1211072 «модельер -закройщик»: должен обладать профессиональными компетенциями, реализуемыми через профессиональные модули: - выполнять комплекс работ по приему заказов особо сложных, высокохудожественных изделий одежды, требующих индивидуального моделирования; - участвовать в разработке новых моделей по эскизам художника –модельера или заказчика; - Выполнять все виды работ по подготовке материалов к раскрою и перекрою особо сложных и высоко художественных изделий одежды, требующих индивидуального моделирования; - Руководить работой закройщиков более низкой квалификации при раскрое особо сложных моделей одежды; - инструктировать портных по особенностям обработки сложных фасонов из новых материалов. - владеть навыками предпринимательской деятельности в области швейного производства - работать с журналами и каталогами мод, анализировать тенденции развития моды. 10.Производственная практика студентов. Для прохождения практики, обучающиеся направляются на действующие предприятия, где они имеют возможность ознакомиться с передовыми формами и современными технологиями производства и организации труда. Со всеми предприятиями заключаются договора для прохождения практики. Разработаны программы производственной практики и формы отчётности обучающихся. Ежегодное участие работодателей в итоговой аттестации и присвоения квалификации дает им возможность пополнить штат своих организаций из числа отличившихся на их взгляд выпускников. Модель выпускника образовательной программы 1501000 «Техническое обслуживание и ремонт сельскохозяйственной техники» составлена на основании профессионально-личностной модели выпускника ГККП «Сарканского политехнического колледжа», и разработана в соответствии с учетом миссии, целей и стратегической концепции. 1. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности -1501000 «Техническое обслуживание и ремонт сельскохозяйственной техники» - очная по модульной технологии в рамках эксперимента.. 2. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы: -1501022 «Мастер по эксплуатации и ремонту машин и механизмов» - на базе основного среднего образования – 2 года10 месяцев; -1501012 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» - на базе основного среднего образования - 10 месяцев; 3 Квалификация выпускника: -1501022 «Мастер по эксплуатации и ремонту машин и механизмов» -1501012 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» Преподавание по программам образования. Образовательная программа содержит: - теоретическое обучение, включающее общеобразовательные дисциплины, изучаемые на первом курсе; - базовые и профессиональные модули для подготовки обучающихся по квалификации -1501022 «Мастер по эксплуатации и ремонту машин и механизмов» -1501012 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» модуль, определяемый организацией образования; - факультативные занятия; - формы контроля - экзамен, зачет, контрольная работа; - промежуточную и итоговую аттестацию. Базовые модули реализуются через теоретическое обучение и выполнение практических работ. Профессиональные модули реализуются через теоретическое обучение, выполнение практических работ, курсовое проектирование, производственное обучение и прохождение соответствующих видов практик. Возможности продолжения образования: Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 1501000 «Техническое обслуживание и ремонт сельскохозяйственной техники» подготовлен к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования. 3. Социально-личностные компетенции выпускника колледжа: - овладение социальными навыками, позволяющими человеку адекватно выполнять нормы и правила жизни в обществе; - обладать навыками и умением работать в команде; - уметь принимать самостоятельные решения в профессиональной деятельности, обладать чувством долга, личной и корпоративной ответственности; - потребность в здоровом образе жизни; - патриотизм и гражданская зрелость (любовь к Родине, служение Родине); - готовность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию; - социальная ответственность; устойчивость; - способность к самостоятельным поступкам и действиям; - целеустремленность, настойчивость в достижении результата. 3 Базовые компетенции Выпускник по специальности 1501000 «Техническое обслуживание и ремонт сельскохозяйственной техники» должен обладать базовыми компетенциями, реализуемыми через базовые модули: - использовать навыки устного и письменного общения на казахском и иностранном языках для коммуникации в сфере профессиональной деятельности; - обладать умениями и навыками физического совершенствования, соблюдения принципов здорового образа жизни и сохранения работоспособности; - составлять и оформлять деловые бумаги на государственном языке. 9. Подготовка обучающихся по квалификации -1501022 «Мастер по эксплуатации и ремонту машин и механизмов» -1501012 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» 9.1. Образовательная программа содержит: - базовые модули, включающие профессиональный казахский язык и профессиональный иностранный язык, делопроизводство на государственном языке и физическую культуру. - профессиональные модули, включающие общепрофессиональные и специальные дисциплины, факультативные занятия; - модуль, определяемый организацией образования. профессиональную практику на получение рабочей квалификации -1501022 «Мастер по эксплуатации и ремонту машин и механизмов» -1501012 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» квалификационный экзамен на присвоение квалификации -1501022 «Мастер по эксплуатации и ремонту машин и механизмов» -1501012 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» Квалификационная характеристика выпускника по квалификации -1501022 «Мастер по эксплуатации и ремонту машин и механизмов» -1501012 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» Выпускник по квалификации -1501022 «Мастер по эксплуатации и ремонту машин и механизмов» -1501012 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» должен быть готов к выполнению разборке простых узлов и агрегатов сельскохозяйственных машин и тракторов, выполнять простые слесарные операции, изготавливать простые детали по чертежам, определять пригодность запасных частей, используемых при техническом обслуживании и ремонте сельскохозяйственных машин и тракторов, производить ремонт агрегатов и механизмов средней сложности, более сложные работы под руководством мастера производственной обучению высокой квалификации. Требования к уровню подготовки обучающихся по квалификации -1501022 «Мастер по эксплуатации и ремонту машин и механизмов» -1501012 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» Выпускник по квалификации -1501022 «Мастер по эксплуатации и ремонту машин и механизмов» -1501012 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» должен обладать профессиональными компетенциями, реализуемыми через профессиональные модули: - Применение средств охраны труда, окружающей среды и вычислительной техники в профессиональной деятельности - Применение металлов, их сплавов, материалов, используемых в сельскохозяйственных машин и тракторов. - Составление, чтение и оформление чертежей по профилю специальности - Конструкции и конструктивные особенности агрегатов и узлов сельскохозяйственных машин и тракторов - Проведение первичной диагностики технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и тракторов Выполнение основных видов работ по квалификации -1501022 «Мастер по эксплуатации и ремонту машин и механизмов» -1501012 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» 10. Производственная практика студентов. Для прохождения практики обучающиеся направляются на действующие предприятия, где они имеют возможность ознакомиться с передовыми формами и современными технологиями производства и организации труда. Со всеми предприятиями заключаются договора для прохождения практики. Разработаны программы практики и формы отчётности обучающихся. Ежегодное участие работодателей в итоговой аттестации и присвоении квалификации дает им возможность пополнить штат своих организаций из числа отличившихся на их взгляд выпускников.